DIJELI | ISPIS | POŠALJI E-POŠTOM
Ljudi me često pitaju zašto me još uvijek briga za zatvaranje škola i druga ograničenja zbog covida koja su naštetila generaciji djece. „Škole su sada otvorene“, kažu. „Već je dosta.“
Ne. Nije. Utjecaj na ovu generaciju djece se nastavlja. Kao i mnoga ograničenja koja utječu na mlade ljude.
Bilo je samo ovaj tjedan da su javne škole New Yorka ukinule zabranu ulaska necijepljenih roditelja u zgrade javnih škola.
To je značilo da roditelj koji nije bio cijepljen nije mogao osobno prisustvovati roditeljskom sastanku. Ili gledati svoje dijete kako igra košarku. Međutim, mogli su prisustvovati utakmici Knicksa u Madison Square Gardenu s 20,000 XNUMX drugih košarkaških navijača. Činilo se da je ovo pravilo posebno osmišljeno kako bi se kaznila djeca.
Fakulteti su neka od posljednjih mjesta koja zahtijevaju cijepljenje - čak i docjepljivanje, u nekim slučajevima, kao na primjer Fordham UniversityOvi mladi odrasli imaju najmanji rizik od covida, najveći rizik od miokarditisa izazvanog cijepljenjem i jedni su od posljednjih Amerikanaca kojima je potrebna docjepna terapija. Nema smisla.
Umjesto da se sama žalim zašto me još uvijek brine trajna šteta nanesena djeci, voljela bih pustiti djecu i roditelje da govore sami u svoje ime.
Tinejdžeri i roditelji navedeni u nastavku prikazani su u dokumentarnom filmu koji snimam. Želim da se njihove priče ispričaju. Sve to treba dokumentirati jer se narativ već mijenja:
"Da, škole nisu trebale biti zatvorene tako dugo, ali kako smo mogli znati! Sad je gotovo. Vrijeme je da krenemo dalje.".
"Proglasimo amnestiju. Moramo oprostiti teške odluke koje su ljudi morali donijeti bez dovoljno informacija. Dobri ljudi su učinili najbolje što su mogli!"
"Učenici otvorene škole možda su bili u pravu, ali iz krivih razloga, tako da su i dalje užasni ljudi. A osim toga, ovo nije natjecanje! Nema likovanja! Usredotočimo se na budućnost!"
Ali nije gotovo. Djeca nisu dobro. I nema dovoljno fokusa na to kako ih reintegrirati i pomoći im da se oporave. ovaj članak, od New York Times 27. siječnja otkriva učinjenu štetu, moguće posljedice tijekom cijelog života i nedostatak pažnje i brige koja se posvećuje pomaganju djeci da se oporave:
Nastavit ću se zalagati za njih, pričati njihove priče, pokušavati im pružiti pomoć koja im je još uvijek potrebna i koju zaslužuju. I osigurati da se ovo više nikada ne dogodi.
Vrijeme je da saslušamo djecu i roditelje na koje to utječe.
Garrett “Bam” Morgan, ml., srednjoškolac. Astoria Queens, NY:
„Bio sam toliko uzrujan. Zašto netko tko plaća školu i ima više novca za bacanje... zašto može igrati nogomet? A ja ne. Koja je razlika? Zato što igramo isti sport. Nije da igraju nešto potpuno drastično drugačije. To je isti sport. Radimo iste stvari i mogu trenirati, mogu igrati. A ja ne, i za mene je bilo jednostavno, zašto? Zašto ja? Zašto moji suigrači? Zašto se ne možemo zabavljati? Zašto ne možemo igrati sport koji volimo? Kako ću upisati fakultet ako nemam treću godinu nogometa?“
„Dobljavao sam na težini. I došao sam u situaciju da sam morao početi razmišljati o alternativama nogometu, razmišljati o životu bez nogometa. Onda bih pokušao izaći i igrati se s prijateljima, prema 2021. kada je počelo postajati, u redu, donekle se može izaći, samo se treba držati socijalne distance. Ali do tada je šteta već bila učinjena, zar ne?“
Scarlett Nolan, učenica srednje škole. Oakland, Kalifornija:
„Nisam stekao nikakve nove prijatelje. Nitko nije. Mislim, kako si mogao, samo razgovaraš doslovno s crnim kutijama na računalu.“
„Ne želim sve kriviti za zatvaranje škola, ali to je za mene bila stvarno, stvarno velika stvar. To mi je toliko promijenilo život. Tako ne bi trebalo ići u školi. Trebao bi imati školu. To bi trebao biti tvoj život. Škola bi trebala biti tvoj život od vrtića do završne godine. A onda ideš na fakultet ako želiš, ali to bi trebao biti tvoj život. To je tvoje obrazovanje. Tamo imaš prijatelje, tamo pronalaziš sebe. Tamo pronalaziš kakav želiš biti kad odrasteš. I bez toga, potpuno sam izgubio tko sam bio. Sve što sam bio. Više nisam bio ta osoba koja je radila da bi dobila same petice. Nije me bilo briga. Samo sam bio tužan.“
Ellie O'Malley, Scarlettina mama. Oakland, Kalifornija:
„Završila je osmi razred. Sve je propustila. Propustila je maturu. Propustila je ovo putovanje u Washington. A onda je započela svoju novu školu [srednju školu] online. [Bila je] vrlo nezainteresirana, nikada nije vidjela lica ljudi, nitko nije imao uključenu kameru. Mislim, to je bila škola u najtanjem, najlabavijem [smislu] te riječi. Većinom je bilo prilično strašno i strašno. Do siječnja 2021. više nije imala motivacije za to. Nije ustajala iz kreveta. U tom trenutku je bila jako depresivna.“
„Puno toga se odnosilo samo na mentalno zdravlje, suicidalne sklonosti, samoozljeđivanje. Prvi put kad je Scarlett otišla u bolnicu, doživjela je nekakav živčani slom. Nikad to nisam doživjela. Vrištala je i grebla se po sebi. A mi smo se pitali, što ćemo? Što ćemo?“
Miki Sedivy, majka koja je izgubila svoju tinejdžersku kćer Hannah zbog slučajnog predoziranja drogom 2021. godine. Lakewood, CO:
„Izvlačite djecu iz njihovog prirodnog okruženja igre jedni s drugima, društvene interakcije i učenja vještina suočavanja interakcijom s drugom djecom. A kada sve to oduzmete i odjednom se ta djeca nađu u izolaciji, mentalno ne znaju kako se nositi s tim. Možemo proći [kroz] kratka razdoblja izolacije, ali govorimo o godini i pol. [To je] velika izolacija.“
Jennifer Dale. Njena 11-godišnja kći ima Downov sindrom. Lake Oswego, Oregon.
„Zatvaranje škola bilo je pogubno za nju. Mislim da to isprva nisam shvatila. U početku sam mislila da je sigurnije. Lizzie, dijete s Downovim sindromom, vjerojatno je bila osjetljivija na respiratorni virus. Imala je više respiratornih problema od svoje braće i sestara. Stoga sam u početku mislila da je to ispravna stvar. Kako je vrijeme prolazilo, mislim da ljudi nisu shvaćali koliko je izolirana. Nema načina da se obrati i kaže...“ Hej, kako si?? Nedostaješ mi. Želim te vidjeti."
„Ono što Lizzie stvarno treba jest gledati svoje vršnjake i kako zakopčavaju jakne ili kako dolaze ujutro i biraju hranu za ručak. Ta interakcija s vršnjacima i to vršnjačko uzorno ponašanje neka su od najboljih učenja koja moja kći može iskusiti. Ali to uzorno ponašanje je nestalo. Kad ste online, ona ne vidi što druga djeca rade. Nije izlazila s ljudima. Nitko nije znao da se muči. Sve se to događalo u našoj kući. Mladoj osobi s kognitivnim kašnjenjima bilo je nemoguće razumjeti zašto, zašto se svijet odjednom zatvorio? Zašto odjednom ne mogu vidjeti svoje prijatelje? Zašto ih vidim samo na ekranu i kako s njima komuniciram?“
Am'Brianna Daniels, učenica srednje škole. San Francisco, Kalifornija.
„Kako je vrijeme prolazilo, kao kasnije tijekom godine, počela sam shvaćati da se stvarno želim vratiti u školu. Bila sam 24/7 [na Zoomu] i mislim da je to ono što je uzelo danak na meni... Zapravo sam ostala koristiti Zoom u svojoj dnevnoj sobi kako ne bih bila u iskušenju da zaspim ili nešto slično. To nije pomoglo. Ipak sam ponekad zaspala.“
„Imala sam vrlo malo motivacije da ustanem, uključim se na Zoom i prisustvujem nastavi. A onda mislim da je bliženje godišnjice početne karantene i nedostatak društvene interakcije donekle utjecalo na moje mentalno zdravlje budući da sam jako društvena osoba. I tako je došlo do točke u kojoj jednostavno nisam išla na nastavu.“
„I postalo je stvarno loše do te mjere da sam se ili prejedala ili jednostavno nisam jela puno, i bila sam pomalo dehidrirana tijekom svojih depresivnih raspoloženja. I na kraju sam stupila u kontakt s terapeutom. Malo je pomoglo, ali ne u mjeri u kojoj sam se nadala.“
Nelson Ropati, srednjoškolac. San Francisco, Kalifornija.
„Jednostavno nisam voljela gledati u ekran sat vremena tijekom nastave. Jednostavno nisam mogla. Lako bih zaspala ili jednostavno izgubila koncentraciju.“
„Nije bilo baš obavezno ići na nastavu. Dakle, neću lagati. Nisam baš išao na nastavu do kraja treće godine kad je udario covid i oni su jednostavno sve propustili.“
Lorna Ropati, Nelsonova mama. San Francisco, CA.
„Bilo mi ga je žao jer je tada počeo raditi samo jesti. Rekla sam mu da nije gladan. To je samo navika. Nemoj ići do hladnjaka. Uglavnom je ostajao kod kuće i radio što god je mogao putem svojih online tečajeva i jednostavno je ostajao kod kuće. Mislim da u jednom trenutku nije izlazio iz kuće šest mjeseci. Nije nigdje išao. Nikada nije ni izašao iz kuće. Dakle, to nije bilo dobro. Rekla sam mu da mora izaći, da prestane biti u ovoj maloj ljusci i mjehuriću u kojem se nalazi. U redu je. Možeš izaći.“
Jim Kuczo izgubio je sina Kevina zbog samoubojstva 2021. godine. Fairfield, CT.
„Pa, bili smo jako zabrinuti zbog ocjena - to je bio prvi znak. Ali opet, bilo je teško jer ne možeš izlaziti s prijateljima. Bili smo zabrinuti. Pitali smo savjetnika za usmjeravanje i terapeuta je li suicidalan? Rekli su da nije.“
„Ne možete djecu tretirati kao zatvorenike i očekivati da će biti dobro. Mislim da mi, naši vođe, najveći dio tereta stavljamo na djecu.“
„Proživjela sam mnogo krivnje - što sam učinila da se moj sin ubije?“
Kristen Kuczo, Kevinova mama. Fairfield, CT.
„On [Kevin] je na kraju prestao igrati nogomet i onda smo nekako počeli primjećivati da je sve manje igrao. Ocjene su mu počele padati. Najveća uzbuna za mene bile su ocjene koje su padale.“
„Dan nakon što si je oduzeo život, trebala sam imati sastanak s učiteljima i razmatrali smo da mu osiguramo obrazac 504, koji bi mu omogućio dodatno vrijeme za obavljanje raznih aktivnosti, a možda i za ispite. Razmatrali smo to kao mogućnost da mu pokušamo pomoći u školskom okruženju. Jer nam je govorio o problemima s koncentracijom i osjećaju da jednostavno ne može.“
„Svi ti liječnici, nisu primali nikoga. Nisu primali pacijente jer su bili puni. Nisu imali mjesta za primanje novih klijenata. Bilo je šokantno. Tako da nisam imao zakazan pregled kod psihijatra sve do otprilike tjedan i pol nakon što je Kevin preminuo.“
Ostavit ću vas s nekoliko riječi Garretta Morgana Jr. Bori se da vrati svoj život na pravi put. Da popravi ocjene. Da izgubi 80 kilograma koje je dobio. Da se vrati u formu. Da ponovno igra nogomet. Da dobije tu fakultetsku stipendiju.
On je borac. I imam povjerenja da će uspjeti. Ali neće zaboraviti što su on i njegovi kolege izgubili, što im je oduzeto i koliko je zbog toga njegov put pred nama teži.
„Ovo je nešto što moja generacija neće zaboraviti. Ovo je također nešto što moja generacija neće oprostiti. Sjećanja koja smo izgubili, iskustva koja smo izgubili, vještine koje smo izgubili zbog covida. A sada to moramo ponovno steći i izaći u svijet. To će biti nešto što će nas definirati.“
Preuzeto s autorovog Podstak
-
Jennifer Sey je filmašica, bivša direktorica tvrtke, redateljica i producentica filma Generation Covid te autorica knjige Levi's Unbuttoned.
Pogledaj sve postove
