DIJELI | ISPIS | POŠALJI E-POŠTOM
Strah je obilježio posljednje dvije godine.
Ljudi su programirani da se boje zaraznih bolesti, ali vlada je s takvom neuobičajenom učinkovitošću pojačala strah kako bi osigurala poštivanje ograničenja i ušutkala protivnike, da se nacija okrenula ne samo protiv sebe, već i protiv svoje djece.
Potaknuti tim strahom, danima smo zaključavali našu djecu u njihove sobe, zaključavali im igrališta i sprječavali ih da viđaju svoje bake i djedove i prijatelje. Zanemarili smo njihovo obrazovanje, pritom ga degradirajući do te mjere da se bez drastičnih korektivnih mjera neće oporaviti. Potaknuta strahom, žena u Teksasu zaključala je vlastito dijete u prtljažnik njezina automobila kako bi izbjegla njegovu zarazu; sveučilište u Manchesteru zabarikadiralo je svoje studente u svoje studentske domove; a gradonačelnik New Yorka mjesecima je začepljivao usta mališanima u gradu. Potaknuti strahom prekršili smo najosnovniji društveni dogovor naše vrste: zaštititi svoje mlade, napuštajući na toliko dodirnih točaka svoje uloge čuvara, a često čak i gurajući djecu u opasnost - mentalno i fizički - kako bismo spasili sebe.
Najgore od svega, opijeni strahom, učili smo djecu da su „prenosioci“, „tihi širitelji“, „rezervoari zaraze“ – predstavljajući opasnost za odrasle oko sebe. „Vi ste za mene samo prenosioci bolesti i ne želim biti nigdje blizu vas, zato držite prokletu distancu.“ vikao je jedan sveučilišni profesor u Michiganu u siječnju 2022.
Vlada – koristeći oružje straha – prestrašila je i samu sebe. Strah je potaknuo lančanu reakciju loše odluke za lošom odlukom – zatvaranje škola, nošenje maski djeci, patnja da im se pruži medicinska intervencija koja im nije bila potrebna, obustava vitalnih zaštitnih mjera te dopuštanje ili aktivno poticanje demonizacije, traženja žrtvenih jaraca i stigmatizacije da obuzmu prethodno kohezivno društvo do mjere koja je trebala biti nezamisliva.
Ove odluke ostavljaju iscrpljujuće nasljeđe.
Učeni da su odgovorni za ugrožavanje života svojih starijih, mnogi mladi sada imaju ozbiljne probleme s mentalnim zdravljem: liste čekanja nakon pandemije u Ujedinjenom Kraljevstvu za djecu s poremećajima prehrane imaju više od udvostručio i postoje zapanjujući milijun djece čekanje podrške za mentalno zdravlje. Globalna karantena bila je povezana s eksplozijom tikova i živčanih poremećaja kod djece, posebno djevojke. Više od polovice mladih kažu da su 'izgubili samopouzdanje' u sebe.
Jedno od četiri jedanaestogodišnjaka sada je pretilo, liste čekanja za dječje pedijatrijske i intervencijske usluge izmiču kontroli, a ovotjedni rezultati SATS-a još su jedan dokaz, kao da je uopće potreban, da smo djeci uskratili ispunjenje postignuća. Doista, sada je bolno očito da su vladine politike pandemije također degradirale, možda trajno, samo obrazovanje - neki 1.7 milijuna djece sada redovito izostaje iz škole – jedan od četiri u usporedbi s jednim od devet prije pandemije.
Društvo će živjeti s posljedicama ove dvije očajničke godine desetljećima, možda i dulje. Strah je inhibitor smjelog, kreativnog razmišljanja, a odluke donesene iz straha su manje i obrambene. Pa ipak, vidjeli smo malo smjelog, kreativnog dugoročnog planiranja u politici - a to se nigdje ne pokazuje više nego u obrazovanju, gdje nam nedostaje ne samo bilo kakva dugoročna vizija, već, u vrijeme pisanja ovog teksta, čak i ministara.
Naivni smo ako mislimo da se naš vlastiti strah ne prenosi na našu djecu. Povećavajući psihološke posljedice učenja djece da su 'ubojice baka', naučili smo ih da se boje života, uskraćujući im priliku da maksimalno iskoriste životne prilike, dok je zapravo naša odgovornost bila potaknuti ih da krenu naprijed.
Da nas je vodila hrabrost, a ne strah, ključne odluke o pandemiji bile bi transformativno drugačije. Ne bismo zatvarali škole, obustavljali režim zaštite za našu najranjiviju djecu niti nosili maske oko male djece (a vjerojatno uopće ne), i ne bismo im naložili da se maskiraju kako bi nas zaštitili.
Mnoge ožiljne štete iz posljednje dvije godine bile bi izbjegnute: djeca ne bi propustila mjesece učenja; ne bismo sada jadikovali Izvješća OFSTED-a detaljno opisujući probleme koji obuhvaćaju fizički, socijalni i emocionalni razvoj djece – „Djeca koja navrše 2 godine cijeli su život okružena odraslima koji nose maske i stoga nisu mogla redovito vidjeti pokrete usana ili oblike usta“, stoji u jednom od njih, prije nego što se napominje da su se „bebe mučile reagirati na osnovne izraze lica“. Možda čak postoje djeca koja bi danas još uvijek bila živa. Arthur Labinjo-Hughes i Star Hobson dva su tragično poznata imena, ali zapravo preko dvjesto djece umro je iza zatvorenih vrata tijekom razdoblja karantene.
Osim tragedije izgubljenih mladih života, svaki od ovih ishoda ima domino efekt koji se osjeća daleko izvan pojedinca – živjet ćemo s greškama naših odluka potaknutih strahom do kraja svog odraslog života, kao i naša djeca, a vrlo vjerojatno i njihova djeca: još oko 700,000 XNUMX ljudi. smatra se da su pali ispod granice siromaštva u Ujedinjenom Kraljevstvu kao rezultat pandemijske politike, a ta brojka uključuje 120,000 XNUMX djece.
Potrebno pet generacija u Ujedinjenom Kraljevstvu popeti se s dna ljestvice raspodjele dohotka tek na prosjek. Neobrazovana djeca ne čine samo siromašnije odrasle osobe, već i nezdravije odrasle osobe, čije uzdržavanje obično košta više državu tijekom cijelog života, što sve više opterećuje državnu blagajnu i NHS koji se već savija pod pritiskom pogrešnih odluka svojih gospodara.
Osim što ne bismo učinili, radi se i o tome što bismo mogli učiniti umjesto toga. Zamislite da je dio c. 350 milijardi funti potrošeno na odgovor na Covid potrošeno je na izgradnju škola, obiteljskih kuća ili novih javnih igrališta, umjesto na neupotrebljivu osobnu zaštitnu opremu i bolnice koje su ostale neiskorištene. Zamislite kako gubitak obrazovanja i samopouzdanja počinje izgledati na nacionalnoj, a kamoli globalnoj razini – svaki "Izgubljeni Einstein" kako kaže barunica Shafik iz LSE-a, znači Velike ideje koje se nikada nisu dogodile, investicije koje nikada nisu napravljene i gospodarstva koja nisu rasla.
Razmotrimo Indiju, za koju je Svjetska banka upozorila da je do listopada 2020. zatvaranje škola ne samo koštalo indijsko gospodarstvo procijenjenih 6.5 milijardi funti, već da će gubitak zarade i razvoja vještina dugoročno uništiti indijski gospodarski rast.
Dok ovo pišemo u četvrtak, usred novog nadira – Vlade u kaosu, a unutar toga i Ministarstva obrazovanja koje se tetura, bez kormila, od ministra do ministra – u pristiglu poštu UsForThem stiže e-mail. To je e-mail od roditelja koji nam govori o ponovnom uvođenju ograničenja u školi – maski, mjehurića, možda čak i nastave na daljinu.
Srca nam stenju, dvije godine ne samo da smo razbili svaki mit da su djeca otporna, da mogu podnijeti sve što odrasli smatraju prikladnim podijeliti u ime straha, već smo razbili i mit da naše društvo to može podnijeti.
Ne može. Ne možemo. I zbog naše djece i njihove djece, odrasli sada moraju odbaciti okove straha.
-
Molly Kingsley je izvršna osnivačica grupe za zastupanje roditelja, UsForThem, i autorica knjige The Children's Inquiry. Bivša je odvjetnica.
Pogledaj sve postove
-
Liz Cole je suosnivačica udruge UsForThem, roditeljske kampanje osnovane u svibnju 2020. godine kako bi se zalagala protiv zatvaranja škola. Od tada su im se pridružili deseci tisuća roditelja, baka i djedova te stručnjaka diljem Ujedinjenog Kraljevstva i šire, zalažući se da djeca budu prioritet u odgovoru na pandemiju i nakon nje.
Pogledaj sve postove
